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把學習當成常態 讓理論變成本領

2019-10-10 07:31:23 來源:

當前,第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在全市各級黨組織全面展開。這次主題教育的首要目標是“理論學習有收獲”。全市廣大黨員干部要以主題教育為契機,在原有學習的基礎上,加深對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解,學深悟透、融會貫通,增強貫徹落實的自覺性和堅定性,提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。

要發揮“頭雁效應”,增強理論學習自覺性。習近平新時代中國特色社會主義思想是指導我們做好一切工作的“指南針”。全市各級黨組織要充分利用好《綱要》《摘編》等讀本,增強學習自覺,集中時間、集中精力,系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想。縣處級以上領導干部這個“關鍵少數”身處關鍵崗位,既是本次主題教育活動的責任人,也是參與者。在理論學習環節要切實抓好“關鍵少數”,讓黨員領導干部真正做好表率,堅持以上率下,革除理論學習泛化、虛化、弱化現象,通過發揮“頭雁”作用,起到“以點帶面”“事半功倍”“四兩撥千斤”的學習成效,推動全市黨員干部來一次理論大學習。

要注重“效果評價”,講求理論學習實效性。理論學習的效度,決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。從現實情況來看,部分黨員干部在學習中還存在“重形式、輕效果”的現象,主要表現在理論深度不夠、理解把握不準、思辨思考不足。為了革除學用“兩張皮”現象,廣大黨員干部要結合實際,采取個人自學、集體學習、支部研討、理論中心組學習、在線學習等形式,深學細研,加深領會。

要樹立“問題導向”,突出理論學習指導性。提高運用黨的創新理論指導實踐,推動工作能力、斗爭本領的提升是一切學習的出發點和落腳點。學習不是為了裝點門面,而是要把它當作一種洞察實際問題、解決實際問題的本領。每一位黨員干部在學習中都要把自己擺進去,把職責擺進去,把群眾所需擺進去,在學習中思考、在思考中決策、在決策后落實,找到解決困難問題的“錦囊妙計”、找準處置急難險重的“最優方案”。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。科學理論不僅是提升思辨能力的“鑰匙”,更是增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作的“利器”。各級各部門要以開展主題教育為契機,做到學在深處、謀在新處、干在實處,著力研究和解決建設“生態福地、智造名城”進程中的重大現實問題,把學習成果轉化為推動高質量發展的成果,轉化為提升改革動能的成果,轉化為增強群眾滿意度的成果。

[責編: 謝福星 ]
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